幼儿的主体性地位常常是被忽视的。因此,为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展,教师必须转变教育观念,树立以幼儿为主体的教师角色意识。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的行为习惯。针对这种情况,我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育,并保证每天户外活动的时间。每天对晨午检工作做到位。
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