做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。针对这一变化，教师应重视培养幼儿的自我控制能力，提高幼儿的注意水平。进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。最后，加强纪律教育，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。因此，我们将与小学做好密切的联系工作，这是我们幼小衔接工作的一个缩小衔接缝隙的关键点。
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