为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。文3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。
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