一是树立纪律观念。通过耐心细致的思想工作，要求学生严格执行各项管理制度，达到纪律好，学风浓，班风正。是的，被教师所喜爱的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上。他们以在有这样良好班风的集体中生活与学习而感到一种优越感和自豪感。以李浩余承鹏方涵为主要成员的班干部集体工作主动出色。这些同学从来没有违纪纪录。我们采取了一系列措施提高教学质量，加强个性化辅导，防止两极分化。
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