人教版小学五年级数学的教学计划一、班级分析：五年级二班共有学生__人。大部分学生素质较好，个别学生由于各方面原因暂时存在差异。可能性，根据可能性大小的知识，设计一个符合指定要求的方案。方向和位置包括用数对表示位置，根据方向与距离确定物体的位置，用方向和距离描述简单的线路图。
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