同时指导帮助，对差生进行个别谈话，帮助他们找出暂时落后的原因，帮助他们制定计划，指导学习方法，具体辅导基础知识。在设计每一课时，要考虑学生在教学过程中的“心理健康效益”。在学习过程中，掌握科学的学习方法，全面提高英语素质。在对个别学生指导时，帮助其确立正确的学习方法，坚持表扬鼓励为主，使学生充满信心。四.措施步骤方法1.细致调查，做到心中有数。
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