学生鉴定评语是中小学教师对学生进行正式评价的重要方式,而不同的教师在撰写鉴定评语时有自身不同的评价维度和方法。但我以为，理想的袁江，应是一个活泼开朗、学习自主的好典型，加油吧，我期待着你更大的进步!亦即追求“花”一般美丽的人生!学习目的明确，态度端正,成绩比较优秀，自学能力较强。
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