在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。回首这一年来的工作，虽紧张忙碌，但收获却是丰厚的。同时，积极参加学校组织的各类培训活动，在学习中提高自己的思想觉悟和业务能力。然而由于各种原因，目前人们对生物课程的重视还远远没有达到应有的程度。认清这一点，有助于我制定切合实际的生物教学标准。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。
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