增强文化意识，重视人类文化遗产的传承，尊重和理解多元文化，关注当代文化生活，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播和交流。写作分4专题;“口语交际”共设计五次活动。“521”培优补差要选好苗子、定好调子、走好路子、用好招子，力争班级大面积丰收。
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