加之本校课程安排特点，每个话题平均只安排5节正课，要求在允许的时间内完成课本内容教学及所有练习包括单元卷的讲评任务。繁重的背诵任务及作业几乎让学生应接不暇，中下水平的学生大部分较难完成学习任务。学习缺乏自觉性和钻研精神，还有一部分学生厌学，这也是导致成绩差的原因。
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