教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上。幼儿相对在直线两侧进行击剑训练，重点辅导幼儿进攻和躲闪，同时提醒幼儿注意安全，不能击重面部。师将尊重幼儿与规则培养有机结合，活动中注意观察幼儿情况，及时反馈活动信息。
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