幼儿计划是幼儿对活动进程、活动结果的安排和预期,是幼儿学习活动的逻辑起点。2个别幼儿饮食习惯差,挑食现象严重,进餐速度缓慢有待加强。4学习习惯和生活习惯培养,5幼儿礼仪仍需进一步规范。根据以上的具体情况,和我班进入学前班的年龄特点将针对幼儿实际情况,有目的、有计划的进行教育。除此之外,我们还要加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,尽量避免事故的发生。
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