基于培养青年教师，为让新教师快速成长的要求。在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。组内老师们积极参加集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动，每次活动内容安排充足，全组成员参与研讨。年段内形成团结一心，互相帮助，积极讨论的浓厚学习气氛。各班对照课题确定研究的阶段内容和途径，制定出切实可行的研究计划。在与家长的沟通和交流下，家长逐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任。
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