“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道,练习的时间要充足,练习的内容要能充分体现本节课的教学内容,练习的形式要做到多样化,最终达到提高学生动手能力的目的。它可以穿插在“练习”之中,但又是在“练习”基础上的一次升华。六、提高了学生运用计算机进行信息处理的能力。除了听课、评课、参加各级各类教研活动外,我还注意到要自学。
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