教育培训的基本功能是传授先人文化遗产，培养为现实服务的合格人才。透过多种形式反馈工作进展状况，对教师产生激励作用。学校充分开发利用校内外教学资源，有目的地组织教师尤其是中青年教师听课评课。目前我校已构成了自学计算机的浓厚氛围。重视教师业务潜力的提高，想方设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习。案例分析有助于教师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高。
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