幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。、学会初步理解幼儿文学作品。此外，教师还应善于观察幼儿的反应，全面掌握幼儿的反馈信息，不断调整教学。高效率的课堂教学必须要通过高效的教学行为来体现。
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