学校根据本校学生的实际情况制定了“高效课堂教学模式”，并在各学科组内进行研讨和实施。同时对备课组集备的实效性要求也就更高了。最好的方法是让学生亲自动手操作实践，以达到真正掌握知识，举一反三的目的。即使实验失败并不可怕，教师要善于引导学生分析实验失败的原因，使学生对知识的认识更深入，同时保持了一种好奇心。
推荐度:
文档格式为doc格式
物理教师教学工作心得
教师学期教学心得体会
回返顶部
