班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
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