教育教学研究是促进教育教学创新,提高人才培养质量的重要环节，小班的教育教学是不可忽视的。既能帮助学生提高学习美术的兴趣，又拓展他们的艺术休养，在整个教学过程中它更能体现在师生之间，学生的融洽，教室的学习气氛的活跃，因此，“小班化教育”的最大获益者是学生。这种师生间地互动，体现的是师生间的平等、民主，强调的是“以人为本”而非以知识的传授为本。
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