对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。、设立心理信箱，进一步了解学生的心理动态和需求。每两个月出一期心理健康知识宣传海报。对咨询案例的情况做到保密，不随意传播，不给学生带来心理压力。
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