关注全体幼儿，注重个别教育，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。时的制止，并进行随机教育。、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。
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