师德建设不能局限于道德教化,必须辅以制度的强制性。一位有着较好教学基本功的老师，在上一堂显然是精心准备的公开课中，出现了一幕不应是“大意”的镜头。她再好的基本功，再精心的课堂准备已无多大意义了，因为她犯了一个为师者的根本性错误。相反，老师的一个小小的否定，一个不经意的"意外"，都有可能对孩子幼小的心灵造成巨大的伤害。让稚嫩的幼苗在我们的细心呵护与精心栽培下，茁壮成长。
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