同时又不影响工作，可以说是一举两得。培训容量大、信息新。还要兼顾家庭生活和社会生活。还要结合实际活学活用，不要犯了教条主义。学习是一项参与性的活动。再有就是研究意识的增强：问题的继续达到一定的程度，解决它们的愿望便越来越强，这正是促使一个教育工作者不断努力、得到提高的最有效的催化剂。
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