培训期间教师们纪律很好，签到规范，认真笔记，大胆尝试。从他们的言语之间无不感到他们对学生无私的爱。“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。学生也有自尊心，而且是很强烈的。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。中国传统文化具有推崇权威、崇尚特权的行为倾向，使得人们缺乏对先辈和权威的怀疑、批判精神。创新思维的核心特征是“求异”,是打破常规，调整视角，突破思维惯性。
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