并且针对各个班的不同特点，培养各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣。总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。
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