所以一定要想方设法,鼓励他们增强信心,改变现状。学生由小学进入中学,心理上发生了较大的变化,开始要求“独立自主”,但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。同时在言行上,教师要切忌伤害学生的自尊心。充分发挥学生的主体作用,尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。
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