三年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。利用班会课、思品课、礼仪课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。时刻注意自己的一言一行，用自己的的言行影响学生。结果下午他仍然还是没有带来。经过这番教育，他在班里不写作业现象渐渐的减少了。
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