学前班是农村实施学前教育的最主要的机构类型。现阶段,尤其在贫困地区农村,学前班的价值和重要性日益凸显。实践中,贫困地区农村学前班面临巨大的发展困境,已经成为农村学前教育事业发展的阻力。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
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