在每组课文之后编排了“积累运用”。目的在于激发学生的学习兴趣，同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问题。安排在一组课文之后，是对训练重点的概括和归纳。安排在每组课文之后，每个积累运用大致包括以下四项内容：读读背背、阅读、口语交际、习作。
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