评价的本质是对小学生的价值判断,而进行价值判断则定然要选择判断的基本范式。希望能正视自己的不足，勤奋学习。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。只是有时候对自己的要求不太严格。关心班级，乐于助人。集体生活中，还要学会宽容和克制，才能不和同学发生冲突。在寝室，做到不雅的话不说，不雅的的玩笑不要开。无论是知识的学习，还是特长培养，都贵在坚持。
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