帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。
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