激发学生学习兴趣,调动他们学习的积极性。这种教学方法,一是使学生掌握知识和技能,二是发展学生的智力。这充分体现“教师为主导,学生为主体”教师的教学与学生的操作时间密切结合的教学设计。在大多数学生基本完成任务后,从学生制作的网页中挑选出有代表性的作品。教师在此过程中以实现预定的教学目标为目的,适当的引导讨论方向。
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