复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。所谓检验就是要通过反馈信息来了解实际与预期目的是否符合。要求学生对测验情况进行知识点、知识面、掌握情况及学习上的主、客观因素进行书面分析，寻找原因。教师做好统计工作，找出教学上的弱点，进一步改进教学的方法，及时调整复习计划。教师则重点加强个别辅导，查漏补缺，提高后进生。
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