研究表明，小学生数学能力的发展与初入学时的数学水平有密切关系。幼儿园中班数学教学方案1活动目标：1、在活动中初步了解车上各种数字的含义。提醒幼儿包糖果时将糖纸的两头拧紧，才能把糖果包紧。鼓励能力尚欠的幼儿收口一致仔细点数，引导能力较强的幼儿尝试目测默数糖果的数量。
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