幼儿总体体质水平有较大幅度提高。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师给予重视。同时，不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。这与其家长平时过多宠爱，包办代替过多有关。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码。知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。
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