现在的我已没有初为班主任时的冲动和焦虑，对于我的学生们更多的是“爱”，是“责任”。无意间，我一改以往的态度，来了个“沉默是金”，没想到效果极其地好。只有我们老师多走进学生的心灵,关怀学生的精神需求,充分地尊重,关心,理解,信任学生,爱学生,会爱学生,让学生能够感受到你的爱，就能找到教育学生的灵丹妙药.
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