社会对于高素质人才的需求也是越来越大，教师需要优化语文教学措施，提升初二的教育质量。默读有一定的速度;能按照要求筛选信息。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。促进后进生的转化。做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
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