根据管理心理学的这一原理，在班级管理中实施“小组长负责制”，有助于班级管理体制的建立与完善。“小组长负责制”在班级管理的不同时期，其模式和作用有所不同，但激励的主题是永恒的。管理小组可以独立承担全部管理工作，也有权调动其他小组的同学协同管理。简称“三个一”思想。其二，“一把刀”强调学校的规章制度是衡量学生行为是非曲直的唯一标准。
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