进一步强化解题的方法和规范性，注重表达能力的培养。学业水平考试无论是考试的功能要求、命题的指导思想，还是命题的难度系数，与作为选拔性考试的高考相比，都有显著不同。“立足学生实际，实施分层教学”，就是应对学业水平考试的根本策略。树立明确的目标：引导学生根据自己的实际，确定比较高的目标，为自己的目标实现增添动力。引导学生制定复习计划。
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