活动过程1.用手偶进行表演，激发幼儿兴趣。幼儿互相讨论，商量解决办法。教师巡回指导，注意发现幼儿有创意的行为。教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿完成实验，要让每个幼儿都能体验到成功的乐趣。然后，随音乐和狐狸大婶一起做律动“转转、想想”，结束活动。
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