特别是对于小学阶段的学生更为重要。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。
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