新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。只有实施课程改革，才能培育学生创造力，才能让中华民族永远立于不败之地。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。自我反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。在教学反思过程中，教师既是引导者又是评论者，既是教育者又是受教育者。作为一名教师，不仅要是一个研究者，还应该成为一个反思实践者。
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