但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，部分学生必修1、2的知识遗忘较严重，理解掌握上差别较大。树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提高。然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要达到一定的预期效果。
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