美术特色教育，作为素质教育的一部分，它既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性。因此,我在课程教学设置安排上采取提高学生认识，全面提高学生素质的机制，其主要内容如下：二：实施素质教育，转变传统教育观念如何认识或看待美术为原则而选择有效的教学课题和教学内容美术课程不仅仅是教给学生技能技巧、而且包含更广泛的美术文化，使得美术教育所具有认识技能、情感创造等价值系统得以回复。
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