德育是高校教育的重要组成部分，随着近年来德育实效性低下，帮助学生奠定正确的思想道德基础，改进和加强学校德育工作。在这种种失范行为中，我一直在思考：教育对此应负多大的责任?为什么在学校中教师眼中的“差生”有的很快成为社会的叛逆者?一个学生被教师认定是“差生”，这对他们心灵的伤害是无法弥补的，有的将影响他们一生。因此，歧视对学生成长是不幸的。从而形成和谐的师生关系。“亲其师”方能“信其道”。
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