本文是皮学网小编整理的语文课堂教学教育叙事，希望对你有所帮助。观摩课分初中组和高中组进行。久而久之，他们就形成了一种惰性，上课只是坐着等结果，从不思考。原因是他们课前没有预习。不然学生就会觉得课堂教学与学生预习不预习无关,从而降低了学生预习的积极主动性。例如，陈梅叶老师在教学《端午的鸭蛋》时，设计让学生速读课文并找出重点段的环节。
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