与来自全省各地的骨干教师们共同度过这20天,是一个令人向往的学习机会,也是一个令人难忘的交流过程。忽视了学生的心理特点和已有的学习经验。下一学期,我将在课堂上进行一些教改实践;同时,把徐和平教授的“建立教学‘新常规’”作为切入点,尽量让学生在“乐学”“探究”中自求自得。特别是徐和平教授的讲座,站在新课改的前沿,站在科研的高度。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
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