百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师在尊重学生主体地位的同时更要发挥好自己的主导作用，同时还要注重培养学生的应用与拓展、发现与创新能力。批改作文时可以采取多种方法，写评语时少批评多激励，并提出一些有针对性的建议。
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