密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
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