班主任的工作是培养人、教育人、塑造人的工作。尤其是优等生,自我认为自我学习好都是自我努力的结果,与教师无多大的关系,容易滋生骄傲的情绪。教师应对学生的心理进行辅导。学生的成绩是他们主观努力的结果,而忽略了对学生的表扬。不要怕罗嗦,安全是第一。其次,教师也要根据实际状况进行不一样个案的处理。追究下来,这位教师是有很大的职责的。所以,教师要正确处理学生之间所发生的关系。
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